Maqola muallifi haqida
*
Adolat Nuralieva,
O‘zbekiston Milliy universiteti
O‘zbek adabiyotshunosligi kafedrasi
o‘qituvchisi
tel: (+99894) 125 44 00.
E-mail: budur87@list.ru
Annotatsiya
*
Maqolada umumta’lim maktablarining 10-11 sinflarida Alisher Navoiyning “Xamsa”sining beshinchi dostoni “Saddiy Iskandariy” o‘rganilishi masalasi yoritilgan. Bunda doston matnidan kelib chiqib o‘quvchilarga uning mazmunini singdirish yo‘llari, g‘oyaviy-badiiy xususiyatlarini tahlil etishda amal qilinadigan tamoyillar xususida so‘z boradi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
_
1.Shavkat Mirziyoyov Miromonovich. Yoshlar forumidagi nutqidan 25.12.2020
2.O'zbekiston Respublikasi qonuni. Reklama to'g'risidagi. 07.06.2022y. O'RQ-776 son
3.Adam Ferrier, Jennifer Fleming The advertising effect how to change behaviour. Oxford 2014y 32p
1 Dala tadqiqoti. Toshkent shahri. 07.01.2023y
4.E.Rozendaal Children and advertising. Amsterdam 2011y 9p
5.Vance Packard. The hidden persuaders. New York. 1957y 95p