Published: 14.06.2023
Keywords: tashkil etish va o‘tkazish bo‘yicha quyidagi
Indeksiya bazalar
Maqola muallifi haqida
*
Asfandiyorov Ma’rufjon Mansur o‘g‘li
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalar unversiteti
m.asfandiyorov@tuit.uz
Annotatsiya
*
Fizika fanidan talabalar bilan auditoryadan tashqari ishlarning bunday turi
hozirda har bir ta’lim muassasasida olib borilmoqda. Shu bilan birga, fizikani o‘qitish
samaradorligini oshirish, qoloq talabalar bilan qo‘shimcha o‘quv ishlarining qiymatini
pasayishiga olib kelishi kerak. Ideal holda, auditoryadan tashqari ishlarning birinchi turi
aniq individual xususiyatga ega bo‘lishi va faqat istisno hollarda namoyon bo‘lishi kerak
(masalan, talabaning uzoq davom etgan kasalligi, boshqa turdagi umumiy ta’lim
muassasasidan ko‘chirilishi va boshqalar). Biroq, hozirgi vaqtda bu ish fizika
o‘qituvchisidan hali ham jiddiy e’tiborni talab qiladi[1,2].
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
_
2. Имамов Э.З., Имамов А.Э., Холмедов Х.М. //Значение парадигмы самообразования в
совершенствовании системы современного высшего образования. //Высшая школа: научные
исследования. Материалы Межвузовскогомеждународного конгресса (г. Москва, 12 ноября 2020
г.). – Москва: Издательство Инфинити, 2020. –176 с. В42ISBN 978-5-905695-98-8С.61-69.
3. X.N.Karimov, M.M.Asfandiyorov, M.A.Axmadov. //Zamonaviy yondashuvlar asosida fizika
o‘qitishni rivojlantirish.// Engineering problems and innovations. 2023. –P. 113-115
(https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=i5SoNTcAAAAJ&citation_fo
r_view=i5SoNTcAAAAJ:M3ejUd6NZC8C)