Published: 12.02.2023
Keywords: ar: Maktabgacha ta`lim, tarbiyalanuvchi, tarbiyachi, bilim, ko`nikmz, metod, mashg`ulot
Maqola muallifi haqida
*
Sattorova Shaxlo Axadovna Shaxrisabz davlat pedagogika instituti o`qituvchisiUralova Dildora Jasur qiziShahrisabz davlat pedagogika instituti Maktabgacha ta’lim yo`nalishi talabas
Annotatsiya
*
Maktabgacha ta'lim tashkiloti rahbarining faoliyati pedagogik faoliyatdan iborat bo'ladi. Rahbar bajaruvchilarga qat’iyat bilan o‘z g‘oyasini o'tkazadi va bularni amalga oshirishni o‘rgatadi.Harbir rahbar psixologik bilimlar bilan bir qatorda muayyan pedagogik bilimga ham ega bo‘lishi kerak. Shular yordamida u xodimlarga ularni tarbiyalash va mukammallashishlariga ta’sir etuvchi shakl hamda usullaring yanada samaraliligini topish mumkin
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
_
1.Yusupova P, Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. —T.: O‘qituvchi. 1993.2.Xasanboeva O,U,va boshqa. Maktabgacha ta’1im pedagogikasi.—T.:Ilm ziyo.2006.3.Sh.A.Sodiqova“Maktabgachapedagogika”.“Tafakkursarchashmalari”—T.:2013-y4. Шадиев Р.Д., Ибрагимова Г., Набиев И. Современное дошкольное образование и инновационная деятельность. Бюллетеньнаукиипрактики—Bulletin Of Science and Practice (scientific journal) No4 2018. p-457-460. DOI:10.5281/zenodo.39922